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Category: Scolarité

Communication du domaineScolarité
10 septembre 2024 by lucy 0 Comments

Le Rôle Essentiel de l’Enseignant Référent dans la Scolarisation des Élèves en Situation de Handicap

Le Rôle Essentiel de l’Enseignant Référent dans la Scolarisation des Élèves en Situation de Handicap

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Dans le système éducatif, l’enseignant référent est la personne clé pour les parents d’enfants en situation de handicap.
Son rôle central est défini par la loi : il est l’interlocuteur principal des familles, des enseignants et des professionnels pour assurer la meilleure scolarisation possible des élèves handicapés, que ce soit en école ordinaire ou spécialisée.

Les missions de l’enseignant référent sont variées :

  • – Accueillir et informer les parents et les enseignants.
  • – Aider dans les démarches auprès de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
  • – Assurer la continuité et la mise en œuvre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).
  • – Animer et coordonner les réunions de suivi de scolarisation.

L’enseignant référent peut être contacté par les parents, les enseignants ou les équipes médico-sociales, dès la mise en place d’un PPS ou même en amont. Ses coordonnées sont disponibles dans les établissements scolaires, à la MDPH ou via les académies.

Pour plus de détails sur ses missions et les contacts utiles, consultez le site de l’Éducation nationale ou les ressources locales.

En 2024, l’AFER (Association Française des Enseignants Référents) a été créée pour soutenir et valoriser ce métier essentiel à l’accompagnement des élèves en situation de handicap.

Source : Enfant Différent


EN SAVOIR PLUS

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10 octobre 2023 by benjamin 0 Comments

Les dispositifs d’aménagement individuels de la scolarité

Les dispositifs d'aménagements individuels de la scolarité

L’aide personnalisée s’adresse aux élèves de l’école maternelle et de l’école primaire qui rencontrent des obstacles dans leur parcours éducatif. Cette assistance, d’une durée de deux heures par semaine et réalisée en petits groupes, est mise en place avec le consentement des parents. Les écoles ont la latitude de choisir les modalités d’application de ce dispositif.

Dans les collèges et les écoles primaires d’éducation prioritaire, l’accompagnement éducatif est offert aux élèves volontaires, avec l’accord de leurs familles. Il se décline sous la forme d’une aide aux devoirs et aux leçons, et est proposé tout au long de l’année scolaire, pendant environ deux heures par jour, quatre jours par semaine. Il peut également prendre la forme d’activités d’apprentissage spécifiques, adaptées aux difficultés particulières des élèves, notamment ceux souffrant de troubles des apprentissages.

Ces dispositifs, bien que non spécifiques aux troubles de l’attention avec hyperactivité (TDAH), peuvent bénéficier aux élèves concernés, à condition qu’ils s’intègrent harmonieusement dans leur emploi du temps et qu’ils ne provoquent pas de fatigue excessive. Ils peuvent même fournir une aide méthodologique précieuse, car les enfants atteints de TDAH ont souvent du mal avec l’organisation et la méthodologie.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site tdahecole.fr

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2 juin 2023 by benjamin 0 Comments

Youtube : Astuces pour aider mon enfant à surmonter ses troubles de l’apprentissage

Aider mon enfant à surmonter ses troubles de l'apprentissage

THÈME : GUIDES

Eugénie, une orthopédagogue et la fondatrice d’AIDEOR, travaille avec son équipe de téléorthopédagogues pour mettre en évidence des parcours scolaires hors du commun, afin d’améliorer votre compréhension de l’expérience des élèves ayant un handicap invisible, tels que les troubles dys et le TDAH.

L’orthopédagogie joue un rôle essentiel dans l’aide aux élèves ayant des difficultés et des troubles d’apprentissage. Comment cela se fait-il ?

Venez découvrir de nombreuses histoires, solutions, stratégies et astuces qui aident les jeunes en difficulté à réussir, et apportent un soulagement à de nombreuses familles.

Cliquez ci-dessous pour accéder à la playlist complète

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2 juin 2023 by benjamin 0 Comments

Guide : Différenciation et difficultés scolaires

Différenciation et difficultés scolaires

THÈME : GUIDE

Ce guide conçu par l’Equipe Numérique 87 (Direction des services départementaux de la Haute-Vienne, Académie de Limoges) a pour objectif de fournir aux enseignants une sélection d’outils numériques qui peuvent être utilisés de manière autonome par les élèves, pour soutenir les leçons, créer des documents écrits ou projetés, ou pour la différenciation.

Initialement conçus pour la scolarisation des élèves en situation de handicap, la plupart de ces outils peuvent facilement trouver leur place dans toutes les classes, quels que soient les besoins des enfants, qu’ils rencontrent des difficultés ou non.

L’utilisation de ces outils permettra de favoriser l’inclusion et de répondre aux besoins spécifiques de chaque élève, en offrant des possibilités de personnalisation et d’adaptation des activités d’apprentissage. Grâce à ces outils numériques, les enseignants pourront enrichir leur pédagogie et offrir des opportunités d’apprentissage variées et stimulantes.

Cliquez sur le bouton ci-dessous pour accéder au guide complet

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17 mai 2023 by benjamin 0 Comments

L’intérêt du kamishibai

L'intérêt du Kamishibai

THÈME : DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT

Le Kamishibai est une technique de conte japonaise qui utilise des planches illustrées pour raconter des histoires à un large public.
Contrairement au livre, il permet à tous les spectateurs de voir les entendre le narrateur.

Le Kamishibai favorise le développement de l’imagination, de l’expression et de la création chez les enfants. Il peut être utilisé pour créer des histoires à partir de thèmes donnés, pour développer des compétences en lecture et écriture ainsi que pour aider les enfants présentant des difficultés à s’exprimer.

Les idées d’utilisations du Kamishibai comprennent la reprise d’histoires existantes, la création d’histoires originales, et le théâtre de marionnettes.
L’outil a notamment été utilisé par le pédagogue Célestin Freinet pour développer l’expression de soi chez les enfants.

Pour en savoir plus, découvrez l’article complet sur le site relais-loisirs-handicap-30.org

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17 avril 2023 by benjamin 0 Comments

Élèves TSA : Construire l’entrée dans les apprentissages et le vivre ensemble en classe

Élèves TSA : Construire l'entrée dans les apprentissages et le vivre ensemble en classe

THÈME : SCOLARITÉ

Les enseignants peuvent rencontrer de nombreuses difficultés lorsqu’ils accueillent un élèves ayant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA).
Les premiers temps de scolarisation soulèvent souvent des questions sur les adaptations nécessaires afin d’aider l’élève à communiquer et acquérir des comportements adaptés.

Afin d’aider les enseignants à accompagner leurs élèves TSA, un outil a été créé par une équipe de professionnels de l’éducation. Il se présente sous forme de fiches synthétiques pour aborder les questions fréquemment posées par les enseignants concernant les élèves TSA.

L’objectif de cet outil est de fournir aux enseignants des clés pour aider les élèves TSA à entrer dans les apprentissages de manière adaptée et efficace. Les créateurs de cet outil espèrent qu’il sera une ressource pédagogique utile pour tous les enseignants qui accueillent des élèves ayant des TSA.

Merci à :
– Laure Adam – Professeure ressource pour les élèves TSA
– Mickaël LALLEMENT – Coordinateur d’Ulis Collège et Maître Formateur
– Aurore PRUD’HOM – Conseillère Pédagogique de la circonscription Troyes 2
– Eric STREIFF – Référence à l’Usage Numérique
– Pascal RICARD – IEN

Découvrez le guide complet ci-dessous :

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17 avril 2023 by benjamin 0 Comments

Comment mettre en place une classe flexible au collège ?

Comment mettre en place une classe flexible au collège ?

THÈME : SCOLARITÉ

Une classe flexible au collège est une méthode d’enseignement qui permet de répondre aux différents besoins des élèves et créer un espace d’apprentissage modulable et adapté.
Ce type de classe permet notamment de meilleures interactions entre les élèves et l’enseignant et améliore l’autonomie et la motivation des élèves.

Découvrez dans cet article des conseils pratiques pour la mise en place d’une classe flexible, avec tous les paramètres à prendre en compte, dans cinq catégories principales :
– Définition et grands principes de la classe flexible
– Pourquoi faire une classe flexible au collège ?
– « Une période charnière dans la lutte contre le décrochage scolaire »
– Comment aménager une salle de classe au collège
– Informations principales à retenir

Rendez-vous sur le site classe-de-demain.fr pour lire l’article complet

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