Accompagnement médico-psycho-social des femmes, des parents et de leur enfant en situation de vulnérabilité, pendant la grossesse et en postnatal
Recommandation de bonnes pratiques de la HAS
La fragilisation de l’individu, causée par des circonstances médicales, psychiques ou sociales, peut progressivement s’aggraver, accentuant ainsi son impact.
Durant la période périnatale, les situations préexistantes sont susceptibles de se détériorer, créant un effet domino où les uns agissent sur les autres de manière néfaste. De plus, de nouvelles situations stressantes peuvent surgir, compliquant davantage le tableau et nécessitant une attention particulière.
Cet accompagnement a pour objectif de préserver la santé de la mère, de soutenir l’accès à la parentalité du couple et de permettre le développement harmonieux de l’enfant.
Nous vous invitons à télécharger dès maintenant les documents officiels sur le site de la HAS :
Date de l’article : 25 mars 2024
Source : Café Pédagogique
Nicole Belloubet s’est rendue à l’école Anatole France du Plessis-Robinson, dans les Hauts-de-Seine, pour discuter de l’école inclusive, affirmant que chaque élève doit être accueilli, conformément à l’idéal d’une école pour tous.
Elle a notamment souligné l’importance de l’inclusion des élèves en situation de handicap et en difficulté d’apprentissage, saluant le modèle de cette école qui compte moins de 500 élèves et dispose d’une Unité localisée pour l‘inclusion scolaire (Ulis) ainsi que d’un nombre significatif d’AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap).
La ministre a reconnu que malgré les progrès accomplis, beaucoup reste à faire pour les 470 000 élèves porteurs de handicap dans les écoles françaises. Elle s’est réjouie de l’embauche de 3000 AESH supplémentaires prévue pour septembre 2024 et a souligné la nécessité de renforcer le lien avec les établissements de santé et les collectivités locales pour poursuivre les avancées dans ce domaine.
Rendez-vous sur le site cafepedagogique.net pour accéder à l’article complet :
Auteur : Estelle Dautry
Source : Le Parisien
L’État prendra en charge le financement des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) pendant la pause déjeuner.
Cette mesure a déjà été incluse dans une proposition de loi adoptée le 23 janvier par le Sénat et devrait être examinée à l’Assemblée nationale au cours de l’année.
Après des années d’incertitude, le Conseil d’État avait tranché en novembre 2020, transférant aux collectivités territoriales la responsabilité de financer les heures d’AESH et donc de gérer leur recrutement et de conclure de nouveaux contrats avec ces accompagnants.
En pratique, de nombreux enfants se retrouvaient sans accompagnement et les parents devaient les récupérer à midi pour le déjeuner.
De plus, la présence de ces salariés dépend de la Maison départementale pour les personnes handicapées (MDPH), qui doit notifier le nombre d’heures nécessaires pendant la pause déjeuner.
Publié le : 05 février 2024
Source : HyperSupers
Entre le 13 et le 15 février 2024, l’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) a rapporté des perturbations récentes ou mis à jour les informations sur la disponibilité de plusieurs médicaments vendus en France.
Ces médicaments sont distribués à la fois en pharmacie et à l’hôpital, ou exclusivement dans le milieu hospitalier.
Face aux ruptures de stock du traitement médicamenteux, l’HyperSupers s’associe à SFTDAH (Société Française du TDAH) et fait un courrier afin d’interpeler l’agence nationale de sécurité des médicaments et des produits de santé, pour obtenir des réponses concrètes et faire face aux pénuries récurrentes des traitements du TDAH.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour accéder à l’article sur le site de HyperSupers
En France, le Défenseur des droits assume la responsabilité de surveiller divers aspects, dont les droits des enfants, et chaque année, il publie un rapport dédié aux droits de ces derniers.
L’édition 2023 a été rendue publique, se concentrant particulièrement sur le droit aux loisirs, au sport et à la culture.
La garantie de l’accès aux loisirs, au sport et à la culture pour tous les enfants est inscrite dans la Convention internationale des droits de l’enfant. Ces activités jouent un rôle crucial dans leur développement, leur bien-être physique et mental, ainsi que dans leur éducation et leur ouverture au monde extérieur.
Cependant, ce droit n’est pas respecté dans de nombreuses situations, notamment pour les enfants précaires, confiés à l’aide sociale à l’enfance, ou en situation de handicap. De plus, des cas de harcèlement signalés dans divers lieux de loisirs et établissements scolaires contribuent à cette problématique.
Suite à la collecte d’opinions de plus de 3800 enfants via une Consultation nationale et aux auditions d’experts, le Défenseur des droits expose dans son rapport les principaux obstacles et formule 30 recommandations visant à améliorer le respect de ce droit.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour accéder à l’article complet :
Les 81 mesures annoncées par la Première ministre marquent la continuité de la politique engagée depuis 2018 en faveur des personnes touchées par l’autisme, les troubles Dys, le TDAH et le TDI, ainsi que de leurs familles.
La nouvelle stratégie 2023-2027 repose sur une concertation menée par la délégation interministérielle, en collaboration avec les parties prenantes et les préparatifs de la Conférence nationale du handicap d’avril 2023.
La méthode de travail adoptée avec le Conseil national a cherché à amplifier l’action menée entre 2018 et 2022, capitaliser sur les succès et surmonter les obstacles persistants, tout en assurant des accompagnements de qualité aux personnes et à leurs familles.
Le Conseil a exprimé le désir de développer des mesures communes pour l’ensemble des troubles du neurodéveloppement, tout en intégrant des volets spécifiques pour chacun d’eux.
Rendez-vous sur le site handicap.gouv.fr pour en savoir plus :
Arrêté du 26 octobre 2023 portant approbation du référentiel de sécurité et d’interopérabilité relatif à l’accès des professionnels au dossier médical partagé (DMP)
Le ministère de la santé et de la prévention arrête :
Art. 1er. – Le présent arrêté fixe les règles de gestion des droits d’accès des professionnels mentionnés à l’article L. 1111-15 et au III de l’article L. 1111-17 du code de la santé publique et des établissements de santé, établissements ou services sociaux ou médico-sociaux.
Ces droits d’accès sont applicables de plein droit, sauf si le titulaire du dossier médical partagé, ou le cas échéant
son représentant légal, en décide autrement.
Les droits d’accès mentionnés aux alinéas précédents figurent en annexe du présent arrêté.
Art. 2. – La déléguée au numérique en santé est chargée de l’exécution du présent arrêté, qui sera publié au
Journal officiel de la République française.
Cliquez-ci dessous pour accéder au site legifrance.gouv.fr
Au cours des cinq dernières années, l’activité de la CRIP (Cellule de Recueil d’Informations Préoccupantes) de l’Eure n’a cessé d’augmenter, passant de 2 186 informations préoccupantes en 2021 à 2 566 l’année dernière, avec déjà plus de 1 900 cas enregistrés cette année.
Le Département de l’Eure, en collaboration avec le Parquet d’Evreux, a rédigé ce guide afin de rendre plus accessibles les informations sur les institutions œuvrant pour la protection de l’enfance, leurs missions et le processus de signalement.
Ce document, attendu tant par les professionnels de l’enfance que par les professionnels de la Justice, comprend des définitions importantes, rappelle les rôles de chaque acteur et fournit des coordonnées utiles. Il s’étend sur 48 pages et vise à aider à mieux identifier les signaux de maltraitance et à comprendre le processus de signalement.
Une version simplifiée du Guide est en préparation pour les élus et le grand public, et contribue à cet objectif en rappelant les procédures à suivre pour signaler les situations de mineurs en danger à l’Aide Sociale à l’Enfance et au parquet.
Rendez-vous sur le site de l’Eureennormandie pour lire l’article complet
THÈME : LOI
Nouvelles Mesures pour l’Accompagnement des Familles d’Enfants Malades ou Handicapés
Le 12 juillet 2023, le Parlement français a adopté une proposition de loi visant à améliorer le soutien aux familles ayant des enfants gravement malades ou handicapés. Cette mesure, soutenue par le gouvernement, a été largement approuvée à la fois par l’Assemblée nationale et le Sénat.
Les principales dispositions de cette proposition de loi comprennent :
Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de Handicap.fr
ASMA, le dispositif de veille du risque suicidaire chez les adolescents de moins de 18 ans, s’associe à l’Académie d’Aix-Marseille et à l’ARSPaca pour une mission cruciale : la prévention du suicide.
Pour y parvenir, ASMA a créé “Bien ou Quoi ? En parler peut tout changer”, un jeu de plateau collaboratif destiné à développer les compétences psychosociales des jeunes.
Ce jeu n’est pas seulement un divertissement, il incite les adolescents à discuter ouvertement de leur bien-être mental. Grâce à cette initiative, ASMA joue un rôle essentiel dans la prévention du suicide chez les jeunes, en les aidant à mieux comprendre et à gérer leurs émotions. Ensemble, nous travaillons pour un avenir plus sûr et plus sain pour notre jeunesse.
Pour en savoir plus, découvrez le reportage dédié sur Youtube !
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