Category: Handicap - Inclusion

22 septembre 2023 by benjamin 0 Comments

La formation des professionnels de la petite enfance : Un enjeu d’avenir

La formation des professionnels de la petite enfance : Un enjeu d'avenir

THÈME : PETITE ENFANCE

La formation des professionnels de la petite enfance : Un enjeu d’avenir

Avant même d’entrer à l’école maternelle, les jeunes enfants doivent bénéficier d’actions pédagogiques adaptées à leur âge et à leur développement. Les 1000 premiers jours de la vie d’un enfant sont cruciaux pour son développement optimal.

Le rôle du professionnel de la petite enfance est souvent mal compris et sous-estimé dans la société. Trop souvent, il est perçu comme un gardien d’enfants plutôt que comme un éducateur. Cette perception limite la reconnaissance de la nécessité d’une formation pédagogique pour ces professionnels.

Pour assurer un développement optimal de l’enfant, il est essentiel que les professionnels de la petite enfance bénéficient d’une formation de qualité basée sur les dernières avancées scientifiques. Cela leur permettra d’adapter leurs pratiques aux besoins individuels de chaque enfant et d’offrir un accompagnement de qualité.

Cependant, il existe actuellement une inégalité de qualification parmi les professionnels de la petite enfance, ce qui entraîne des divergences dans les pratiques. Il est donc essentiel d’harmoniser les formations pour garantir une qualité homogène des services. Une main-d’œuvre qualifiée est essentielle pour assurer un accueil de qualité et contribuer au développement harmonieux des enfants, qui sont les adultes de demain.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de l’association Ensemble pour la petite enfance pour lire l’article complet :

22 septembre 2023 by benjamin 0 Comments

Enquête Parents Aidants : Les résultats sont disponibles !

Enquête Parents Aidants : Les résultats sont disponibles !

THÈME : HANDICAP

Enquête Parents Aidants : Les résultats sont disponibles !

En France, de nombreux parents font face à une réalité souvent méconnue : la dépendance de leurs enfants en situation de handicap ou de maladie.  Ces parents jouent un rôle essentiel en fournissant un soutien continu et invisible à leurs enfants. Ils endossent à la fois le rôle de parent et celui d’aidant, jonglant ainsi avec une double charge et une double responsabilité.

Cependant, cette contribution inestimable demeure souvent peu reconnue par la société.

Le tiers-lieu Les bobos à la ferme, en collaboration avec la start-up HEROIC santé et d’autres partenaires, a lancé la première étude nationale sur les parents aidants en France. Cette initiative a été rendue possible grâce au soutien des activités sociales des institutions de retraite complémentaire et de prévoyance d’AG2R LA MONDIALE, AG2R Agirc-Arrco et AG2R Prévoyance.

Pour découvrir les conclusions de cette enquête, cliquez sur le lien ci-dessous

22 septembre 2023 by benjamin 0 Comments

Dispositif d’autorégulation : vers l’inclusion

Dispostif d'autorégulation : Vers l'inclusion ?

THÈME : INCLUSION

Promouvoir l’Inclusion Scolaire : L’École Primaire de Saint-Germain-les-Vergnes Pionnière en France

En Corrèze, l’école primaire de Saint-Germain-les-Vergnes se distingue comme un pionnier en matière d’inclusion scolaire en France. Cette école a mis en place un dispositif d’autorégulation révolutionnaire en 2019, qui a fait ses preuves en accueillant 9 élèves atteints d’autisme à temps plein dans les classes correspondant à leur âge. Cette initiative novatrice a eu un impact positif sur les élèves, leurs familles et l’ensemble de la communauté éducative.

Le cœur de ce dispositif est un emploi du temps personnalisé, spécialement conçu pour répondre aux besoins individuels de chaque élève atteint d’autisme. Cet emploi du temps combine habilement deux types de temps d’apprentissage :

1. Le temps en classe ordinaire : Dans cette phase, les élèves participent aux activités de la classe aux côtés de leurs pairs neurotypiques. Ils bénéficient d’un soutien ponctuel d’un enseignant spécialisé ou d’un accompagnant lorsque cela est nécessaire pour faciliter leur participation.

2. Le temps en salle d’autorégulation : Ce volet du dispositif est un élément clé de la réussite. Ici, les élèves travaillent avec un enseignant spécialement formé à l’approche de l’autorégulation. Ils sont également accompagnés par une équipe médico-sociale composée d’un éducateur spécialisé, d’un orthophoniste et d’un psychologue.

L’objectif de ce dispositif est de permettre aux élèves atteints d’autisme de développer leurs compétences d’autorégulation à un niveau qui leur permette de participer activement à la classe ordinaire sans la présence continue d’un accompagnant. Ce concept révolutionnaire favorise l’autonomie et l’inclusion, permettant à ces élèves de s’intégrer pleinement dans le milieu scolaire et de participer aux mêmes opportunités d’apprentissage que leurs pairs.

Les résultats obtenus jusqu’à présent sont prometteurs. Les élèves atteints d’autisme qui ont bénéficié de ce dispositif montrent des progrès significatifs dans la maîtrise de leur attention, la gestion de leurs comportements, la communication et leurs apprentissages scolaires. Ils sont également plus épanouis, car ils ont acquis des compétences sociales et émotionnelles essentielles.

Découvrez ci-dessous l’article complet de l’association Hop’Toys sur ce sujet

22 septembre 2023 by benjamin 0 Comments

Scolarité et Handicap : Le chemin de l’inclusion

Scolarité et Handicap : Le chemin de l'inclusion

THÈME : INCLUSION

L’éducation inclusive vise à garantir que tous les élèves, quelles que soient leurs différences ou leurs capacités, aient accès à une éducation de qualité. Cela inclut notamment les élèves en situation de handicap.

Le guide de Parcours Handicap 13 intitulé “Enfance, Jeunesse et Scolarité” a été conçu en collaboration avec un groupe de travail composé d’adhérents engagés, de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) du Département des Bouches-du-Rhône, et de l’Éducation nationale. Il a pour vocation d’accompagner chaque étape du parcours scolaire de l’élève, en mettant à disposition toutes les informations essentielles au sein d’un seul document.

Dans ce guide, vous trouverez une mine d’informations sur les différents dispositifs disponibles pour les élèves en situation de handicap, ainsi que les contacts indispensables pour vous orienter au mieux dans ce parcours parfois complexe. Il recueille également de nombreuses ressources nécessaires pour que chaque parent, enseignant, ou professionnel de l’éducation puisse soutenir au mieux les élèves en situation de handicap, et ainsi contribuer à l’épanouissement de chacun.

Cliquez sur le bouton ci-dessous pour en savoir plus et découvrir le guide

28 juillet 2023 by benjamin 0 Comments

Comité de l’école inclusive : Quoi de neuf en 2023 ?

Comité de l'école inclusive : Quoi de neuf en 2023 ?

THÈME : AUTISME

Lors du 3e Comité national de suivi de l’école inclusive qui s’est tenu le 29 juin 2023, plusieurs annonces ont été faites pour la rentrée de cette année concernant les élèves à besoins particuliers.

303 nouvelles unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) seront créées, tout comme l’année précédente. De plus, 4 000 équivalents temps plein supplémentaires seront affectés aux accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), portant leur nombre à 85 502.

Dans le cadre de la nouvelle stratégie nationale sur l’autisme et les troubles du neurodéveloppement (TND), attendue début juillet, 29 dispositifs d’autorégulation (DAR) et 25 professeurs ressource seront déployés pour renforcer l’accompagnement dans les départements dès la rentrée 2023. Le repérage précoce des élèves avec des TND sera également renforcé grâce à l’ouverture de 40 plateformes de coordination et d’orientation (PCO) destinées aux jeunes de 7 à 12 ans.

Une autre mesure importante concerne la création de l’Identifiant national élève (INE) pour tous les élèves, y compris ceux scolarisés en établissements spécialisés, afin de faciliter leur identification et leur suivi scolaire.
Pour améliorer la collaboration entre l’éducation nationale et le secteur médico-social, des pôles d’appui à la scolarisation seront mis en place dans des départements pilotes, permettant aux instituts médico-éducatifs (IME) d’intervenir au sein des établissements scolaires. Des équipes mobiles d’appui à la scolarisation (EMAS) seront également renforcées pour accompagner les enseignants dans l’intégration des élèves en milieu ordinaire.

Enfin, l’État prévoit d’accélérer la mise à disposition de matériel pédagogique adapté pour les élèves en situation de handicap en créant un fonds dédié. Dans le cadre du “pacte enseignant,” des mesures seront prises pour soutenir les professeurs dans la scolarisation des élèves à besoins particuliers.

Ces mesures visent à améliorer l’inclusion scolaire des élèves à besoins particuliers et seront mises en œuvre dès la rentrée de septembre 2023.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site informations.handicap.fr

4 juillet 2023 by benjamin 0 Comments

La PCH pour les personnes atteintes de surdicécité

La PCH pour les personnes atteintes de surdicécité

THÈME : HANDICAP

La PCH offre désormais des aides spécifiques pour les personnes atteintes de surdicécité

Depuis le 1er janvier 2023, les personnes atteintes de surdicécité peuvent bénéficier de nouvelles aides financières spécifiques. La surdicécité est un handicap rare qui combine une déficience visuelle et auditive, sans possibilité de compensation mutuelle.
Auparavant, dans le cadre de la PCH, les personnes en situation de handicap ne pouvaient pas cumuler les deux forfaits d’aide humaine existants pour la cécité (50 heures) et la surdité (30 heures). Cependant, depuis 2023, il existe maintenant trois forfaits d’aide humaine. Les personnes sourdaveugles éligibles peuvent bénéficier d’un forfait surdicécité de 30, 50 ou 80 heures par mois, en fonction de leur handicap.

Ces nouvelles mesures permettent aux personnes atteintes de surdicécité de recevoir des aides humaines adaptées à leurs besoins. Cela facilite leur quotidien en leur offrant un soutien financier supplémentaire pour surmonter les défis liés à leur handicap.
Des ressources en facile à lire et à comprendre sont également disponibles pour rendre l’information accessible à tous.

Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site monparcourshandicap.com

2 juin 2023 by benjamin 0 Comments

Guide pratique Projet de Vie : Clés, outils et ressources pour remplir votre dossier MDPH

Projet de Vie : Clés, outils et ressources pour remplir votre dossier MDPH

THÈME : GUIDE PRATIQUE

L’association Parcours Handicap13 partage son dernier guide pratique sur le Projet de Vie.

Que vous soyez directement concerné, un proche ou un professionnel, ce guide pratique vous fournira des informations essentielles, des outils et des ressources pour vous aider à formuler votre projet de vie et à remplir efficacement votre dossier de demande auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).
Vous disposerez des ressources nécessaires pour décrire de manière claire et détaillée vos objectifs, vos aspirations et les mesures de soutien dont vous avez besoin.

En comprenant pleinement les éléments clés du projet de vie, vous serez en mesure de présenter un dossier complet et convaincant, augmentant ainsi vos chances d’obtenir les services et les aides adaptés à votre situation.

Cliquez sur le bouton ci-dessous pour en savoir plus et accéder au guide complet

2 juin 2023 by benjamin 0 Comments

Enquête “Aider et travailler en 2023”

"Aider et Travailler en 2023"

THÈME : ENQUÊTE

VOTRE VOIX COMPTE !

Êtes-vous un employé aidant ? Responsable d’une équipe comprenant des employés aidants ?
Avez-vous déjà été un employé aidant par le passé ?

Nous vous invitons à participer à notre enquête intitulée “Aider et travailler en 2023” afin de recueillir vos précieuses opinions.

Cette enquête est anonyme et a été conçue dans le but de permettre à chacun de s’exprimer, afin de dégager des tendances générales et des spécificités concernant l’inclusion professionnelle des aidants.
La participation est gratuite, anonyme et super bonus pour chaque réponse, 5€ sont reversés pour Mon Agenda d’Aidant Haut du formulaire

Cliquez sur le bouton ci-dessous pour participer :

4 mai 2023 by benjamin 0 Comments

Droits des personnes en situation de handicap en France : Le conseil de l’Europe dénonce la situation française !

Droits des personnes en situation de handicap en France : le Conseil de l'Europe dénonce la situation française !

THÈME : HANDICAP

Le Conseil de l’Europe dénonce la situation des droits des personnes en situation de handicap en France.
Cette critique vient mettre en lumière les lacunes du système actuel et appelle à une action urgente pour améliorer la situation.

Il souligne que malgré l’existence d’une législation dédiée, les personnes handicapées sont confrontées à de nombreuses barrières, notamment sur l’accès à l’éducation, l’emploi, les soins de santé et les services publics, en plus d’être souvent victimes de discrimination.
De nombreux services de soutien, tels que les aides à domicile et les centres de vie autonomes, sont insuffisants et ne répondent pas aux besoins de ces personnes.

Le Conseil de l’Europe appelle à des mesures concrètes pour améliorer la situation des personnes handicapées en France, et recommande de renforcer les services de soutien, ainsi que l’accessibilité des bâtiments et des transports, tout en sensibilisant le public.
Les personnes handicapées doivent être impliquées de manière significative dans la conception de la mise en œuvre des politiques qui les concernent.

Ces recommandations fournissent un guide précieux pour améliorer la situation actuelle et garantir une vie indépendante aux personnes concernées, tout en leur permettant de participer pleinement à la vie sociale et économique.

Pour en savoir plus, consultez l’article complet en cliquant ci-dessous :

3 janvier 2023 by benjamin 0 Comments

Vers un nouveau formulaire MDPH simplifié ?

La CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie) a proposé un nouveau formulaire de demande MDPH (Maison départementale des personnes handicapées) appelé IMPACT, destiné à simplifier les démarches de renouvellement.

Le document a été soumis aux acteurs associatifs pour consultation et sera testé dans trois départements (Aisne, Nord et Pyrénées-Atlantiques) auprès de personnes volontaires. Les demandeurs ont jusqu’au 30 juin 2023 pour remplir et déposer ce nouveau formulaire.

La nouvelle version comprend cinq parties avec 22 pages et des cases à cocher ainsi que certaines explications en Facile à lire et à comprendre (FALC).
– Identité
– Vie quotidienne
– Vie scolaire ou étudiant
– Projet professionnel
– Vie de l’aidant familial

La rubrique des aides souhaitées par les demandeurs se trouve maintenant au début du questionnaire.
L’expérimentation sera évaluée au premier semestre 2023.