Quand on parle de l’école on parle avant tout d’enfants ; des enfants qui viennent avec leur histoire, leur culture, leurs rêves, leurs besoins, leurs compétences mais aussi avec leurs différences. Et si on voyait enfin ces différences non pas comme un handicap mais comme une particularité, qui aurait toute sa place au sein de l’école ? Vous rêviez d’un livre bienveillant qui permet d’inclure les différences au sein du système éducatif ?

Le livre “Dans ma classe” peut vous y aider.

L’artiste propose de mettre en lumière les différences autrement… Cette approche permet une inclusion tout en douceur et en poésie des difficultés que peuvent rencontrer certains élèves afin d’ouvrir les esprits à la différence.

À l’intérieur du livre vous trouverez ainsi 14 personnages avec à chacun sa singularité : troubles dys, handicap, différences sociales et culturelles, hypersensibilité, douance, etc. Sur chaque double page il y a un texte et une illustration, + une double page finale pour approfondir davantage cette jolie thématique des différences.

Chaque particularité possède une couleur bien définie afin de mettre en lumière chaque différence, sans jamais porter un jugement. Le but est de relever ce qui existe déjà, avec douceur et bienveillance.
Ainsi, sans jamais trop en dire, chaque enfant peut se reconnaître dans un des personnages ou identifier ses frères, sœurs, cousins, cousines, ami.es, copains/copines de classe, etc. : une manière douce pour ouvrir le dialogue sur les différences entre élèves, que ce soit à la maison ou dans la classe.
Les professeurs des écoles peuvent également se saisir de ce livre comme d’un outil pour faire valser les étiquettes, et plutôt parler des besoins et des émotions de tous les élèves.

Caractéristiques :
– Couverture cartonnée 18 x 18 cm
– 48 pages illustrées
– Un livre 100% fait en France avec des encres végétales
– Papier issu de forêts durablement gérées
– Imprimeur certifié Iso 14001 (label écologique)