Prévention et repérage des signes d’alertes de l’obésité et de la dénutrition chez le bébé, l’enfant et l’adolescent en situation de vulnérabilité.
Repérer, comprendre et prévenir les troubles nutritionnels pour mieux accompagner les enfants et leurs familles.
Comprendre pour mieux prévenir
L’obésité et la dénutrition chez le bébé, l’enfant et l’adolescent constituent des enjeux majeurs de santé publique. Ces problématiques peuvent être particulièrement complexes chez les enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés de développement, chez qui les troubles nutritionnels peuvent être liés à des facteurs médicaux, psychologiques, comportementaux ou environnementaux.
Sédentarité, sélectivité alimentaire, refus de s’alimenter, difficultés liées aux repas ou encore comportements alimentaires particuliers : autant de situations qui nécessitent une attention adaptée et un repérage précoce.
Mais comment distinguer les différents troubles nutritionnels ? Quels signes doivent alerter les professionnels ? Comment accompagner les familles sans jugement et favoriser des habitudes alimentaires adaptées aux besoins de chaque enfant ?
Cette formation apporte des repères théoriques et des outils pratiques pour mieux comprendre les troubles nutritionnels, identifier les signes d’alerte et développer des actions de prévention adaptées aux situations rencontrées sur le terrain.
Cette formation vous permettra de :
Mieux comprendre les enjeux de l’obésité, du surpoids et de la dénutrition chez l’enfant en situation de vulnérabilité.
Repérer plus précocement les signes d’alerte et les facteurs de risque des troubles nutritionnels.
Adapter votre accompagnement aux besoins spécifiques des enfants, notamment en situation de handicap.
Soutenir les familles dans une démarche de prévention et d’éducation à la santé, en tenant compte de leur réalité quotidienne.
Ce que vous pourrez réinvestir dans votre pratique
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
Un programme concret, au plus près des pratiques professionnelles
La formation alterne apports théoriques, études de cas et activités pratiques pour favoriser l’appropriation des connaissances et leur mise en application dans les situations professionnelles.
Une pédagogie active et participative
Pour favoriser les échanges et l’appropriation des connaissances, plusieurs méthodes pédagogiques sont mobilisées :
Apports théoriques et documents supports.
Études de cas concrets.
Analyse de situations professionnelles.
Ateliers pratiques et exercices collectifs.
Mises en situation et supports visuels pédagogiques.
Ces méthodes permettent de faire le lien entre les connaissances théoriques et les réalités rencontrées auprès des enfants et de leurs familles.
Informations pratiques
Durée : 2 jours, soit 14 heures.
Public concerné : tout professionnel des secteurs médico-social, social, sanitaire ou libéral travaillant auprès d’enfants en situation de handicap ou de vulnérabilité.
Lieu : À Salon de Provence, ou directement au sein de votre structure, sur devis et à une date à définir.
Une offre pour favoriser la participation des proches aidants
La possibilité est proposée à un parent ou à un proche aidant d’accompagner gratuitement un participant. Les modalités sont à confirmer lors de l’inscription.
Envie d’approfondir vos pratiques ?
Mieux comprendre le développement de l’enfant, repérer les signes d’alerte et faire évoluer ses pratiques éducatives sont autant de leviers pour proposer un accompagnement plus adapté et respectueux. Retrouvez toutes les informations sur la formation et les modalités d’inscription :
Télécharger le programme complet
Vous y trouverez :
Le programme détaillé des 2 jours, les objectifs de la formation, les méthodes pédagogiques, les informations sur le formateur et les lieux et modalités de formation
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La qualité de nos formations
La satisfaction de nos participants est au cœur de nos formations.
En 2026, les formations cliniques InterCAMSP ont obtenu une note moyenne de 8,6/10, selon les questionnaires de satisfaction renseignés par les apprenants.
Une évaluation qui témoigne de l’intérêt porté par les professionnels aux formations proposées par InterCAMSP.
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